مریم دلاور: کودکانی که فرصت انتخاب ندارند، چگونه بزرگسالانی مستقل می‌شوند؟ / پرورش انسان مستقل از مدرسه آغاز می‌شود
مدرسه بین المللی نیکو
۷ مطلب
-
مریم دلاور: کودکانی که فرصت انتخاب ندارند، چگونه بزرگسالانی مستقل می‌شوند؟ / پرورش انسان مستقل از مدرسه آغاز می‌شود -
مریم دلاور و استانداردهای مدرسه بین المللی؛ شهروند جهانی، آگاهی و مهارت ارتباطی بین المللیبنیانگذار و مدیر مدرسه بین‌المللی نیکو در تهران : از کیفیت آموزش تا تربیت شهروند جهانی؛ مؤلفه‌هایی که هویت واقعی یک مدرسه بین‌المللی را می‌سازند؛ موفقیت یک مدرسه بین‌المللی را نمی‌توان تنها با نام برنامه آموزشی، زبان تدریس، امکانات فیزیکی یا جایگاه دانشگاهی فارغ‌التحصیلان آن سنجید. باید دید دانش‌آموزان پس از سال‌ها حضور در آن مدرسه چگونه فکر می‌کنند، چگونه با دیگران ارتباط برقرار می‌کنند، چگونه با دشواری‌ها مواجه می‌شوند و تا چه اندازه برای انتخاب‌های مستقل و مسئولانه آمادگی دارند.
-
مریم دلاور : نیکو مدرسه‌ای برای نسلی که متفاوت فکر میکندبنیانگذار و مدیر مدرسه بین المللی نیکو : با نسل ی پرسش گر، آگاه به محیط پیرامون و چه بسا رخدادهای جهانی و محصور شده در تکنولوژی روبرو هستیم در چنین شرایطی، فکر می‌کنم مدرسه نیز باید از منظر اندیشگی آموزشی و کنش تربیتی روزآمد و نو باشد.
-
همدلی مهم ترین نیاز کودکان/ مریم دلاور و سبک زندگی نیکودکتر مریم دلاور از کودکان و همدلی و رویکردهای نوین و آموزش با طعم عشق و مهربانی نوشته است.
-
نیکو، مدرسه از نوع دیگر/ روایت مریم دلاور از ۱۷۰ سال مدرسه داری نوین در ایرانمریم دلاور: مدرسه بین المللی نیکو با آسیب شناسی ۱۷۰ سال مدرسه داری نوین در ایران ، نوع خاصی از مدرسه را ارائه می کند که مبتنی بر نیاز امروز است.
-
ده راهکار خلاقانه برای خانواده ها در روزهای تعطیل / پیشنهادات جذاب مریم دلاور مدیر مدرسه بین المللی نیکومریم دلاور ، دکترای سلامت روان می گوید : تربیت تزریقی و دستوری محصولش ضد تربیت است. یادمان نروند فرزندانمان آنچه ما هستیم می شوند نه آنچه ما می خواهیم ... یکی از بهترین فرصت های تربیتی روزهای تعطیل و دورهمی های خانوادگی ست.
-
مریم دلاور و تربیت لاکچری/ مدرسه بین المللی نیکو و شهروند هزاره سوممریم دلاور ، مدیر مدرسه بین المللی نیکو اصطلاح مورد توجه این روزها « مدرسه لاکچری » را کوتاه و مختصر واکاوی کرده است.